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思沃文秘日常練習仿真(zhen)(zhen)系(xi)統以培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生文秘職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗位能力(li)(li)為核(he)心,根據專業(ye)(ye)人才培(pei)養(yang)目標(biao)、文秘職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗位能力(li)(li)需(xu)求和(he)前后續課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)銜接(jie),參照(zhao)文秘職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格標(biao)準(zhun),以必(bi)需(xu)夠用(yong)為度,統籌考(kao)慮和(he)選取教學(xue)(xue)內容。體現(xian)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德培(pei)養(yang)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)養(yang)養(yang)成的(de)(de)需(xu)要(yao),以真(zhen)(zhen)實(shi)工作(zuo)任務為載體設計教學(xue)(xue)過程(cheng)(cheng),采用(yong)綜合(he)化(hua)與模(mo)塊(kuai)(kuai)(項目)化(hua)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)方(fang)式(shi)構建(jian)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)內容體系(xi)。每一(yi)工作(zuo)任務為一(yi)基本模(mo)塊(kuai)(kuai),每一(yi)模(mo)塊(kuai)(kuai)與特定的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)能力(li)(li)培(pei)養(yang)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he),整個(ge)實(shi)訓過程(cheng)(cheng)以實(shi)訓任務為載體將以上(shang)模(mo)塊(kuai)(kuai)互相(xiang)(xiang)交(jiao)融(rong),以便學(xue)(xue)生踏(ta)入社會后能適應職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗位(群)的(de)(de)需(xu)要(yao)。教、學(xue)(xue)、做相(xiang)(xiang)結(jie)合(he),強化(hua)學(xue)(xue)生能力(li)(li)培(pei)養(yang)。
本(ben)軟件總體目(mu)標,是遵循(xun)“以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)素質為(wei)本(ben)位、以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)能(neng)力為(wei)核(he)心、以(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)活動(dong)和工作過程為(wei)導向”這(zhe)一(yi)原則,通(tong)過創設條件、導入項(xiang)目(mu),采用任(ren)務(wu)驅動(dong)、角色扮演等(deng)(deng),使學生(sheng)(sheng)置身于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)情境中,充分發揮學生(sheng)(sheng)的主動(dong)性(xing)(xing)、積極性(xing)(xing)和創新性(xing)(xing),在(zai)具(ju)體的的任(ren)務(wu)訓練中實(shi)現職(zhi)(zhi)業(ye)技能(neng)培(pei)養(yang)、能(neng)力拓展和綜合素養(yang)提(ti)升等(deng)(deng)目(mu)的。
1)知識目標
(1)掌握文(wen)秘崗位(wei)必需(xu)和夠用的基本(ben)理論知識;
(2)掌握和具備文秘崗位所需(xu)的(de)專業技能。
2)能力目標
(1)提高(gao)社(she)交與(yu)溝通(tong)、協(xie)調能力;
(2)具有(you)較強的(de)語言表(biao)達、應用寫作(以公文為主)能(neng)力;
(3)強化秘(mi)書各項事務工(gong)作綜合處(chu)理能力(辦(ban)事、辦(ban)會、活動策劃等(deng));
(4)掌握先(xian)進的秘書(shu)辦公(gong)設備(bei)基本操作技(ji)能。
3)素質目標
(1)培(pei)養(yang)學生(sheng)良好的自(zi)我表現、與人溝(gou)通的能力;
(2)培養學生的團隊協作精神;
(3)培養(yang)學生分析問(wen)題、解決問(wen)題的能力;
(4)培養學生良好(hao)的職業道德(de);
(5)培養學生勤于(yu)思考、做事認真的良好(hao)作風;
(6)培(pei)養學生勇于創新(xin)、敬業(ye)樂業(ye)的工(gong)作作風。
軟件(jian)分為管(guan)理員(yuan)、教(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)三種角色,以3D動(dong)畫情景(jing)(jing)展示(shi)項目任務驅(qu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi),把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶入(ru)一個虛(xu)擬(ni)現實的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)場(chang)景(jing)(jing)中。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對照這些演(yan)示(shi)操(cao)(cao)作(zuo)就(jiu)能比較全面地了解實際工作(zuo)中的(de)操(cao)(cao)作(zuo)流程,并按照操(cao)(cao)作(zuo)演(yan)示(shi)的(de)指引完成模擬(ni)操(cao)(cao)作(zuo)。
教師管(guan)理、班級查看、個人(ren)信息、系統初(chu)始化;
系統數據(ju):班級管理、學生(sheng)管理、學生(sheng)審核、個人(ren)中心;
案(an)(an)例管(guan)理:文本練(lian)習(案(an)(an)例管(guan)理、共(gong)享(xiang)案(an)(an)例、學生成(cheng)(cheng)績(ji)(ji))、速錄練(lian)習(案(an)(an)例管(guan)理、共(gong)享(xiang)案(an)(an)例、學生成(cheng)(cheng)績(ji)(ji))、公(gong)文寫作(模版管(guan)理、案(an)(an)例管(guan)理、共(gong)享(xiang)案(an)(an)例、案(an)(an)例成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)、公(gong)文改錯、共(gong)享(xiang)公(gong)文、公(gong)文成(cheng)(cheng)績(ji)(ji));
辦文(wen)模擬:郵件收發(fa)、準備文(wen)件、修改文(wen)件、收發(fa)文(wen)件、文(wen)件格式,辦文(wen)記錄冊,印信記錄冊,檔案(an)文(wen)件;
辦會模擬(ni):簽字儀(yi)式、會議(yi)服務、職工座談(tan)會、策(ce)劃方案、出(chu)席茶話會、擬(ni)定(ding)議(yi)程表、擬(ni)寫會議(yi)文(wen)、新聞發布會;
辦(ban)事模擬:事務(wu)處理、備用(yong)金管理、宴請客戶、接待來訪、接待服務(wu)、辦(ban)理報銷、值班(ban)工作、安排行程、事間處理、制作計劃(hua)表;
實驗管理:實驗管理、學生成績;
比賽(sai)管理:自(zi)測(ce)練習(xi)、比賽(sai)挑(tiao)戰、挑(tiao)戰設置、挑(tiao)戰成(cheng)績;
在線考(kao)試(shi):題庫管(guan)理、試(shi)卷(juan)管(guan)理、考(kao)試(shi)分(fen)(fen)類、考(kao)試(shi)管(guan)理、考(kao)試(shi)分(fen)(fen)配(pei)、考(kao)試(shi)控制(zhi)、試(shi)卷(juan)批(pi)閱、考(kao)試(shi)分(fen)(fen)析(xi)、成績統計(ji)、分(fen)(fen)數段(duan)統計(ji);
速錄(lu)練習:速錄(lu)練習、速錄(lu)成績(ji)、速錄(lu)幫助;
文本練習:案例練習、我的(de)成績;
辦(ban)公(gong)(gong)(gong)模擬(ni):辦(ban)文(wen)(wen)(wen)(wen)(收發(fa)文(wen)(wen)(wen)(wen)處理(li)(li)(li)、修改文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)、為經(jing)理(li)(li)(li)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)準(zhun)備文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)、郵件(jian)收發(fa)服務(wu)、設計(ji)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)格式、制(zhi)作(zuo)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)辦(ban)文(wen)(wen)(wen)(wen)記錄冊(ce)、制(zhi)作(zuo)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)印信(xin)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)記錄冊(ce)、檔案(an)文(wen)(wen)(wen)(wen)件(jian)處理(li)(li)(li))、辦(ban)事(shi)(熟悉前(qian)臺工(gong)作(zuo)環(huan)(huan)境、前(qian)臺電話(hua)轉接服務(wu)、前(qian)臺接待(dai)服務(wu)、接待(dai)來訪、布(bu)置辦(ban)公(gong)(gong)(gong)桌、備用(yong)金管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、上班(ban)后事(shi)務(wu)處理(li)(li)(li)、為經(jing)理(li)(li)(li)辦(ban)理(li)(li)(li)報銷事(shi)宜(yi)、值班(ban)工(gong)作(zuo)、安排經(jing)理(li)(li)(li)的差旅(lv)行程(cheng)、設計(ji)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)室環(huan)(huan)境、突發(fa)事(shi)件(jian)處理(li)(li)(li)、宴(yan)請公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)重要客(ke)戶、為經(jing)理(li)(li)(li)制(zhi)作(zuo)周工(gong)作(zuo)計(ji)劃表)、辦(ban)會(hui)(編制(zhi)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)慶典活動策(ce)劃方案(an)、組織公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)內部職工(gong)座談會(hui)、為經(jing)理(li)(li)(li)辦(ban)公(gong)(gong)(gong)會(hui)服務(wu)、籌(chou)備簽(qian)字儀式、隨經(jing)理(li)(li)(li)出席茶話(hua)會(hui)、擬(ni)定會(hui)議議程(cheng)表、擬(ni)寫會(hui)議文(wen)(wen)(wen)(wen)、新聞(wen)發(fa)布(bu)會(hui)策(ce)劃書);
公文(wen)寫作:模板下載、案例(li)練習(xi)、我的成績(ji)、公文(wen)改錯、公文(wen)成績(ji);
辦公實(shi)戰:檔(dang)案卷庫(卷庫管理、檔(dang)案管理、檔(dang)案銷毀)、日程安排、內部郵件(jian)(收(shou)(shou)件(jian)箱、草稿箱、發(fa)件(jian)箱、已刪除)、公文收(shou)(shou)發(fa)(接(jie)收(shou)(shou)分類(lei)、接(jie)收(shou)(shou)文件(jian)、傳閱分類(lei)、傳閱文件(jian));
精品課件:秘(mi)書(shu)(shu)職場概(gai)述(shu)、企業文(wen)檔(dang)資料(liao)管(guan)理(li)、秘(mi)書(shu)(shu)會務工作、辦公室禮儀與(yu)涉外(wai)事務管(guan)理(li)、秘(mi)書(shu)(shu)職業生涯規劃、秘(mi)書(shu)(shu)事務工作、信息調研與(yu)溝通協調;
比賽挑戰(zhan):設(she)備檢(jian)查(速錄機(ji)連接測試(shi)、耳機(ji)連接測試(shi))、選(xuan)取任務(自(zi)測挑戰(zhan)、考試(shi)挑戰(zhan));
在線考試;